为弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,全面落实立德树人根本任务,引导中小学生深入理解和践行社会主义核心价值观,增强民族自豪感和文化自信,充分发挥研学实践活动在德育工作中的重要作用。继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓,培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,马氏庄园在学生中开展了“传统文化进校园”系列宣讲活动。  中华民族自古以来就是“礼仪之邦”,传统服饰展现了汉民族或优美、或挺拔的姿态,其中蕴含的哲理和礼仪更是值得学习和发扬。在介绍完传统服饰之后,志愿者带领孩子穿上汉服,共同学习了古人最常用的礼仪——揖礼。让孩子们在一鞠一躬中体会到了传统礼仪的内涵,弘扬我们大中华礼仪之邦的优良传统。  我们向孩子展示了马氏家训,了解周易家人中的言有物,行有恒。和孩子们一起学习文王拘而演周易,仲尼厄而著春秋。了解孔老夫子与周文王的精神。  我们向孩子们展示了马丕瑶写给儿子的《示二儿吉樟》,立志追希文,学垂三不朽。多读有用书,少交无益友。文章贵经畭,虚车最为丑。古人惜分阴,惶惶惟恐后。一敬胜百邪,一诚包万有。汝父望汝成,如泰山北斗。希文是范仲淹的字,他希望自己的儿子就像范仲淹一样拥有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀,可以不以物喜,不以己悲。做到立德、立功、立言之三不朽。多读有用的书,少交不好的朋友。学习诗中的益者三友,损者三友,学习三不朽。  精美木雕展示,了解木雕上的寓意。庄园内砖雕、木雕、彩绘,精美绝伦,栩栩如生;庄园建筑主要以硬山顶居多,灰砖蓝瓦,五脊六兽,体现出中原建筑的特色与魅力。梁、檩、椽、柱、望板等木质构件多采用地方木质,卯榫坚固,朴素简洁,部分构件如雀替雕刻精美,寓意丰富,有石榴寓意多子多孙,鱼寓意年年有余,蝙蝠寓意福泽绵延,桃子寓意健康长寿。石柱础有圆鼓形、方形、多边形等,有的图案简洁大方,有的繁缛精致,繁简有度,活灵活现。筒瓦板瓦排列有序,主次分明,既是屋顶优美的饰品,又是良好的排水系统。我们通过图片和语言让孩子们能发现平时在课本上学习不到的知识。  让传统文化走进校园,不仅丰富了冬日里同学们单调的校园生活,更在这个信仰逐渐褪色、传统逐渐黯然的时代,将中国传统文化的独特魅力展现出来,给了大家一个重新接触、了解传统文化的机会,给了传统文化一个被接受、认可和传承的机会。我们相信,通过让传统文化入驻校园,同学们能在感受到中国传统文化博大精深的同时,提高自身民族文化意识,培养自身民族自豪感,增强自身民族责任感,激励自己为实现“社会和谐、人民幸福、国家富强、民族复兴”的中国梦而不断奋斗前行!...
259 条记录 21/33 页 上一页 下一页 第一页 上5页  21  22   23   24   25  下5页 最后一页